Art as a World Maker: from Sistine Chapel to Spiral Jetty

Abstract

The artistic perspective, social conditions, and historical context of each era, along with the prevailing mediums used, contribute to the organization and creation of worlds. The central question addressed is whether art constructs worlds. This can be further analyzed by considering whether we are interested in a single world or multiple worlds and their variations. This paper explores how worlds are constructed through two specific artworks created in different eras with different materials. The first artwork is Michelangelo’s fresco in the Sistine Chapel, and the second is Robert Smithson's Spiral Jetty located in the Great Salt Lake, Utah. The analysis will reference Nelson Goodman's 1978 principles of world construction, which argue that understanding variations in different worlds is crucial, particularly through the systems of symbols used to describe these worlds—systems created by humans themselves. This construction aids in the extraction of knowledge and encompasses not only scientific descriptions of the world but also other descriptive and expressive forms, such as art.

Learning outcomes

Κατανόηση της Σχέσης Μεταξύ Τέχνης και Κόσμου: Οι μαθητές θα μάθουν πώς η τέχνη μπορεί να δημιουργεί και να περιγράφει διαφορετικούς κόσμους, αναγνωρίζοντας τις συνθήκες και τα μέσα που συμβάλλουν σε αυτή τη διαδικασία.

Ανάλυση Ιστορικών και Καλλιτεχνικών Πλαισίων: Οι μαθητές θα κατανοήσουν την επίδραση των κοινωνικών και ιστορικών συνθηκών στην καλλιτεχνική παραγωγή και στην κατασκευή κόσμων, συγκρίνοντας έργα διαφορετικών εποχών.

Εξοικείωση με Θεωρητικά Εργαλεία: Οι μαθητές θα εξοικειωθούν με τις αρχές της κατασκευής κόσμων, όπως αυτές που παρουσιάζει ο Nelson Goodman, και θα κατανοήσουν την εφαρμογή τους στην ανάλυση καλλιτεχνικών έργων.

Κριτική Σκέψη και Ανάλυση: Οι μαθητές θα αναπτύξουν κριτική σκέψη σχετικά με τις παραλλαγές και τα συστήματα συμβόλων που χρησιμοποιούνται για την περιγραφή των κόσμων, και θα μπορέσουν να αναλύσουν πώς διαφορετικά έργα τέχνης προσφέρουν μοναδικές ερμηνείες της πραγματικότητας.

Σύγκριση Καλλιτεχνικών Στυλ και Υλικών: Οι μαθητές θα μπορέσουν να συγκρίνουν και να αξιολογήσουν την επίδραση διαφορετικών καλλιτεχνικών υλικών και τεχνικών στην κατασκευή και την ερμηνεία των κόσμων που δημιουργούν τα έργα τέχνης.

Read more